Schauenburgschule

Urloffen

gemeinsam – füreinander – persönlich

Willkommen an unserer Schule

Liebe Besucherinnen und Besucher unserer Homepage,

willkommen auf der Internetseite der Schauenburgschule Urloffen. Wir sind eine zweizügige Grundschule im ländlich geprägten Ortsteil Urloffen. Mit etwa 4400 Einwohnern zählt Urloffen zur Gemeinde Appenweier.

Aus dem 12. Jahrhundert wird überliefert, dass das Gebiet, auf dem die Schule heute steht, eine Schenkung von Gräfin Uta von Schauenburg an die ortsansässige Gemeinde war. So erhielten wir unseren Namen.

Seit dem Schuljahr 2026/2027 sind wir eine offene Ganztagsschule. Das bedeutet, dass Eltern selbst entscheiden, ob ihr Kind den Halbtag besucht oder unser Ganztagsangebot nutzt. So schaffen wir Raum zum Wachsen – Raum für Bildung, Begegnung und individuelle Entwicklung.

Nach dem Motto „gemeinsam – füreinander – persönlich“ pflegen wir unseren Schulalltag zu gestalten. Miteinander lernen, wachsen und handeln aber auch füreinander einstehen und einander helfen. Wir legen Wert auf die Gemeinschaft und das soziale Miteinander. Und in diesem Netzwerk steht die persönliche Entwicklung jedes einzelnen Kindes, das mit seinen individuellen Vorrausetzungen und Talenten in unsere Schule geht.

Gerne lade ich Sie ein unsere Schule auf den folgenden Seiten näher kennenzulernen. Nach dem Prinzip „Weniger ist manchmal mehr“ haben wir versucht alles Wissenswerte über unsere Einrichtung kurz und übersichtlich darzustellen. Sollten Sie außerdem noch Fragen oder Anliegen haben, so nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf. Das persönliche Gespräch steht für uns an erster Stelle.

Viel Freude beim Kennenlernen der Schauenburgschule Urloffen.

Rektorin Katharina Schmälzle

Offene Ganztagsschule

Wahlform

Eltern wählen, ob Ihr Kind als Halbtages- oder Ganztageskind unsere Schule besucht. Der Halbtag endet täglich um 12.15 Uhr, während die Ganztageskinder bis 14.45 Uhr in der Schule bleiben. Freitags endet der Schultag auch für die Ganztageskinder um 12.15 Uhr. Die Anmeldung zum Ganztag ist jeweils für ein Schuljahr verbindlich.
Jahrgangsklassen

Der Pflichtunterricht am Vormittag findet in Jahrgangsklassen statt. Trotzdem legen wir Wert auf die Begegnung der Kinder über die Klassenstufen hinweg. Dazu schaffen wir vielfältige Gelegenheiten – bei gemeinsamen Schulaktionen, beim Feiern im Foyer oder im Rahmen von Projekttagen.
Mittagspause

Die Mittagspause findet täglich von 12.15 Uhr bis 13.15 Uhr statt. Die Kinder können entweder ein kostenpflichtiges warmes Mittagessen erhalten oder ihr eigenes Vesper von zu Hause mitbringen. Die Pause bietet Zeit für Bewegung und Spiel im Hof, zum Toben und Lachen aber auch zur Erholung und Entspannung.
Lernzeit

Die Lernzeit findet am Vor- und Nachmittag statt. Am Vormittag arbeiten alle Kinder in offenen Lernphasen an ihren individuellen Lernfeldern. Am Nachmittag stehen das Üben und die gezielte Förderung der Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik im Mittelpunkt. Ganztageskinder bearbeiten diese Aufgaben in der Schule. Halbtageskinder erhalten die entsprechenden Übungen für zu Hause.
AG-Angebote

Die AG-Angebote finden am Nachmittag im Anschluss an die Lernzeit statt. Sie greifen die Interessen der Kinder auf und bieten Raum, neue Talente zu entdecken und eigene Fähigkeiten weiterzuentwickeln. Hier zählt nicht die Leistung, sondern die Freude am gemeinsamen Tun – über Altersgrenzen hinweg, mit Raum zum Entdecken, Ausprobieren und Spaßhaben.
AWO

Die AWO führt die Aufsicht in der Mittagspause und ist unser Kooperationspartner bei der Durchführung des Ganztagesangebotes am Nachmittag. Über die AWO ist außerdem ein erweitertes Betreuungsangebot zubuchbar.
Erweiterte Betreuung

Eine kostenpflichtige Erweiterung der Betreuung ist montags bis donnerstags von 14.45 Uhr bis 16.00 Uhr möglich. Freitags kann eine Betreuungszeit von 12.15 Uhr bis 16.00 Uhr angemeldet werden.

Team

Kollegium, pädagogische Fachkräfte und das Betreuungspersonal der AWO im Schuljahr 2026/2027.

Hier nehmen Sie mit uns Kontakt auf.

Pädagogische Schwerpunkte

Lernformen

Wir schätzen alte und neue Lernformen. Deshalb finden neben individuellen Arbeitsphasen auch immer wieder gemeinsame oder angeleitete Unterrichtssequenzen statt.
BiSS-Transfer

BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas (www.biss-sprachbildung.de).

Ziel in Baden-Württemberg ist die Stärkung der Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich des Lesens. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Lesefertigkeiten (Lesetechnik, Leseflüssigkeit) sowie der Lesefähigkeiten (Leseverstehen, Lesestrategien). Auf der Basis eines einheitlichen und systematischen Lesecurriculums setzen wir als BiSS-Grundschule Schritt für Schritt nachweislich lernförderliche Elemente im Leseunterricht um.
SprachFit

Seit dem Schuljahr 2025/2026 ist bei uns ein Sprachförderkurs eingerichtet. Dieser zielt darauf ab, die sprachliche Entwicklung von Kindern im letzten Kindergartenjahr vor der Einschulung zu stärken bzw. zu fördern. Der Sprachförderkurs findet im Rahmen der Initiative SprachFit – Auf den Anfang kommt es an, statt.
Lernen mit und über Medien

An der Schauenburgschule stehen uns iPads für die Lehrer- und die Schülerhand zur Verfügung. Die Tablets werden im Unterricht überlegt und gezielt eingesetzt. Sie sind eine wertvolle Ergänzung, nicht aber ein Ersatz für reale Erfahrungen oder die Arbeit mit Stift, Schere und Papier. In den ersten beiden Schuljahren stehen das Kennenlernen des Geräts und die Nutzung verschiedener Lern-Apps im Vordergrund. In den Klassenstufen drei und vier wird die eigene Mediennutzung kritisch hinterfragt, über Chancen und Risiken gesprochen und insbesondere aktiv und kreativ gestaltet: So entstehen digitale Bücher, Comics, Präsentationen, kleine Filme und vieles mehr.
Pause

Am Vormittag sorgen zwei Hofpausen für Abwechslung und die Möglichkeit, sich zu bewegen, zu spielen und neue Energie zu tanken. Ergänzt werden sie durch eine Vorlesepause, in der bewusst Zeit zum Zuhören, Eintauchen in Geschichten und Entspannen geschaffen wird. So erleben die Kinder einen ausgewogenen Wechsel zwischen Konzentration, Bewegung und Ruhe.
Gesunde Ernährung

Wir legen Wert auf ein gesundes Pausenbrot und machen das Lernen mit und über Lebensmittel immer wieder zum Thema im Sachunterricht. Die dritten Klassen erwerben jährlich den Ernährungsführerschein außerdem werden wir regelmäßig über das EU-Schulprogramm mit frischem Obst beliefert.
Bläserklasse

Im musischen Bereich kooperieren wir mit dem Musikverein Urloffen. In der ersten und zweiten Klasse können Kinder eine Flötengruppe besuchen. In der dritten und vierten Klasse bieten wir bereits seit vielen Jahren eine Bläserklasse an.
Schule im Dorf

Unsere Einrichtung ist eine Schule im Dorf. Wir beteiligen uns bei zahlreichen Aktionen wie dem Adventsfenster, dem Weihnachtsmarkt in Zimmern, dem Jahrmarkt oder anderen Aktivitäten im Jahreslauf.
Lernwabe

Auf unsere Lernwabe sind wir besonders stolz. Ein Instrument, mit dem die Kinder ab Klasse eins ihr Lernen selbst einschätzen und reflektieren können. Die Ergebnisse und Rückschlüsse nutzen wir, um im Elterngespräch oder aber mit den Kindern selbst in den Austausch zu kommen. So können Entwicklungsprozesse gemeinsam geplant werden.