Auch in diesem Schuljahr wird es an der Schauenburgschule Urloffen wieder ein Lesepatenprojekt geben. Bereits ab Oktober sollen die Begegnungen zwischen großen und kleinen Lesern stattfinden. Zu vorab festgelegten Zeiten besuchen ehrenamtliche Bürgerinnen und Bürger die Zweitklässler im Unterricht. In diesem Rahmen werden bereitgestellte Texte erlesen, Inhalte aber auch besprochen und thematisiert. Lesepaten motivieren zum Lesen, sind Vorleser, Zuhörer oder Gesprächspartner beim Austausch über Gelesenes. Durch die hohe Anzahl an Lesepaten ist es möglich, dass alle Kinder der zweiten Klasse in den Genuss dieses besonderen Projekts kommen. Mit viel Freude werden die Leseexperten wöchentlich erwartet. Das Projekt bereitete den aktiven Lesepaten im letzten Schuljahr so viel Freude, dass die Aufgabe gerne weitergeführt wird. Möchten Sie sich den Lesepaten der Grundschule Urloffen anschließen? Gerne können Sie sich telefonisch in der Schule melden und sich ganz unverbindlich informieren (07805-97236). Das Kollegium und die Schulleitung der Schauenburgschule Urloffen

Am Samstag, den 15.09.18, begrüßte die Schauenburgschule Urloffen 35 neue Erstklässlerinnen und Erstklässler.

Stolz können wir Ihnen seit Montag, den 23.07.18, unsere neu gestaltete Homepage präsentieren. Neu auch unser Logo, das viele Facetten unserer Schule miteinander vereint: Die großzügige, grüne Außenanlage ist ein markantes Zeichen unserer Schule. Sie bietet den Kindern viel Raum zum Spielen, Toben und Erholen. Der bei uns vorherrschende Gemeinschaftsgedanke verbindet Lehrer wie Schüler miteinander. Und schließlich steckt in der Wabenform unser Pilotprojekt, mit dem wir ab Klasse eins das Lernen und die Entwicklung genauer in den Blick nehmen.

In diesem Jahr lud die Schauenburg-Schule zum Thema „Kinder mit Förderbedarf beim Übergang bestmöglich unterstützen“ ein. Nach der Begrüßung durch Schulleiterin Katharina Schmälzle, erläuterte die Kooperationslehrerin Uta Wunderle die Aktualität des Themas. Anschließend fuhr die etwa 30 Personen große Gruppe in die Altstadtschule Oberkirch. Dort stand der Besuch des Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums (SBBZ) mit Förderschwerpunkt Lernen auf dem Programm. Dieser Dienst unterstützt Kräfte in pädagogischen Einrichtungen, um Kindern mit Förderbedarf beste Chancen zu ermöglichen. Schulleiterin Anja Huber begrüßte die Besucher und gab Einblick in die Arbeitsweise der Schule. Eine Präsentation informierte über Kontaktmöglichkeiten und Ansprechbarkeit der Experten. Die Schulleiterin führte durch das Schulhaus und machte Mut, Entwicklungsverzögerungen schon früh durch gezielte Förderung zu begegnen.